Lengua - 1 de abril

¡Hola de nuevo!

Qué bueno es poder estar presente, aunque a la distancia, un ratito todos los días compartiendo nuevas actividades para que sigan aprendiendo desde casa.

Ya lo sé, estar adentro sin poder salir, cuando aún los días son lindos y llenos de luz y color es algo aburrido, por eso espero que las intervenciones que las seños realizamos desde casa para ustedes les resulten entretenidas.

No quiero dejar de recordarles que es duro para nosotras también y que ponemos todo el esfuerzo y todo el cariño que les tenemos para poder aportar nuestro granito de arena, de manera que se transforme en una playa inmensa donde puedan dejar volar su imaginación y disfrutar como si estuvieran en la escuela, pero con la ventaja de que en casa tenemos quien nos ayude.

Sigan haciendo el mismo esfuerzo día a día, que seguro en poco tiempo saldremos adelante y derrotaremos a este virus que viene a atacarnos.

¿Saben? ¡Es la primera vez que ustedes, chicos, se transforman verdaderamente en soldados de su patria!

¡Derrotemos al enemigo!

SEGUIMOS EDUCANDO

SEGUIMOS APRENDIENDO

#YOMEQUEDOENCASA

ACTIVIDAD 1
Leer en voz alta el cuento "La valija del abuelo"
(Si no puedo leerlo solo, pido que alguien me lo lea).

AVTIVIDAD 2
Busca en el diccionario las palabras resaltadas con color y escribe su significado.

• JOVIAL:
• TENTACIÓN:
• ENCANDILÓ (creo que no la vamos a encontrar, así que mejor buscamos el nombre del verbo, es decir, vamos a buscar ENCANDILAR):

¡Si aparece otra palabra, rara que no sepas qué significa, búscala también!

ACTIVIDAD 3

Marca con una X la respuesta correcta.

ACTIVIDAD 4
Responde las preguntas. Puedes volver a leer el cuento para ayudarte.

1. ¿Cuál era el secreto que guardaba el abuelo?
2. Para ser feliz, ¿es necesario tener grandes cosas? 
3. ¿Por qué?
4. ¿Qué objetos guardarías en una valija como recuerdo de tu infancia?
5. Dibuja tu valija de recuerdos.

SÓLO PARA ALUMNOS CON PROYECTOS SINGULARIZADOS

ACTIVIDAD 1

Lectura del cuento por parte de un miembro de la familia.

ACTIVIDAD 2

Escribe la lista de los personajes que aparecen.

ACTIVIDAD 3

Escribo adjetivos para:

(recordá que los adjetivos son palabras que dicen cómo es o cómo está algo o alguien)

ACTIVIDAD 4

• Charlo con mi familia y respondo en forma oral.

1. Cuál era el secreto que guardaba el abuelo?
2. Para ser feliz, ¿es necesario tener grandes cosas? 
3. ¿Por qué?
4. ¿Qué objetos guardarías en una valija como recuerdo de tu infancia?

• En el cuaderno, dibuja tu valija de recuerdos. 
• Escribe el nombre de las cosas que dibujaste dentro de ella.

¡Estas actividades las puede corregir un familiar, no hace falta enviarlas a la seño!

La valija del abuelo - Pancho Aquino

(cuento fantástico)

     Nuestro abuelo fue siempre un ser muy amable y jovial. A pesar de sus ochenta y tres años, parecía un niño.
     Él nos permitía todo lo que nosotros queríamos, lo único que no debíamos hacer era tocar una vieja valija que guardaba en su habitación. Muchas veces le preguntábamos qué tenía adentro, pero él no nos respondía nada, aunque, por supuesto, nosotros queríamos saber qué había en esa valija.
     Así, todos los fines de semana los pasábamos jugando con este ser tan especial, hasta que, cansados, nos quedábamos profundamente dormidos.
     Una noche, ruidos extraños nos despertaron. Escuchábamos la voz del abuelo y otras voces, parecían niños muy contentos.
     Luego, las voces se apagaron y nos volvimos a dormir.
     Al día siguiente. le preguntamos al abuelo quién lo había visitado, pero él, muy seriamente, nos contestó que nadie había estado en su habitación. Durante todo ese día, el abuelo llevó una sonrisa en los labios, estaba muy feliz.
     Un día, estábamos solos en la casa y no pudimos vencer la tentación; fuimos a buscar la valija y la abrimos. De repente, una luz brillante nos encandiló y vimos aparecer a un duende, a un ángel, a un hada y una montaña de juguetes viejos y relucientes, al mismo tiempo.
     El duende se levantó y dijo:

     -  "Chicos, no se asusten, nosotros somos amigos del abuelo. Hace muchos años, desde que era pequeño, nos guarda en esta valija, que para él es como un cofre del tesoro. Algunas personas guardan dinero, propiedades; otras, cosas materiales, pero él quiso conservar al niño que un día fue. Por eso, es feliz y vive bien, reuniéndose, cada noche, con sus recuerdos, con sus juguetes, su inocencia y su niñez nunca perdida.
     Todos tenemos la oportunidad de elegir. Ustedes pueden, desde ahora, empezar a guardar. Consigan una valija, y a lo largo del tiempo, vayan llenándola con aquellas cosas que sean parte esencial de cada momento de su vida.
     Recuerden que siempre que nos necesiten, nos encontrarán dentro de la valija donde guarden los juguetes, los recuerdos, el amor y el deseo de seguir siendo niños".

     Cerramos la valija y salimos al parque; estábamos muy emocionados cuando vimos al abuelo regresar por el sendero. Su rostro nos pareció el de un niño, un niño al que recordábamos haber visto entre las viejas fotos del álbum que la abuela, muchas veces, nos había mostrado.

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¿Quién es Pancho Aquino?

Ciencias Naturales - 31 de marzo

¡Hola a tod@s!

Un nuevo día nos encontramos para seguir trabajando con ganas y aprendiendo a través de esta metodología que estamos descubriendo.

A veces cuesta hacer las cosas en casa, ¿verdad?

¡Cómo cambiaron los tiempos!

¿Quien diría que la famosa "tarea en casa" se convertiría en la nueva forma de aprender a diario, en la única manera permitida, y en una obligación en lugar de una sugerencia.

Es en este momento cuando nos damos cuenta de cuánto han servido nuestros esfuerzos al hacer un poquito de tarea todos los días, para aprender a ser responsables.

¡Cuánto nos está ayudando eso hoy!

¡Felicitaciones a tod@s!

SEGUIMOS EDUCANDO

SEGUIMOS APRENDIENDO

CUIDANDO NUESTRO PLANETA

En estas actividades que te propongo realizar en familia, hablaremos de tres puntos importantes para cuidar  nuestro planeta mientras estamos en cuarentena.

Cuidado del agua

Ahorro de energía

Clasificación de la basura

ACTIVIDAD 1

Mientras cepillas tus dientes, cierra la canilla, luego vuelve a abrirla para enjuagarte.

Aconseja lo mismo a las personas con las cuales convives.

Trata de que también se ahorre agua en otras tareas de la casa.

Sabemos que es muy necesaria, por eso, evitemos que se derroche.

ACTIVIDAD 2

Ya sabemos que no podemos salir a la calle, pero también es cierto de que muchas veces salís de una habitación para entrar a otra y te olvidas de apagar la luz, o el tele, o cualquier otro artefacto eléctrico que no usas.

¡Acuérdate de apagar siempre estos artefactos!

Recuérdale lo mismo a los demás miembros de la familia, que además te lo van a agradecer.

¡La factura de la EPE va a resultar de menor importe también!

ACTIVIDAD 3

¿Te acuerdas de que en la escuela juntamos papel?

Quizás en casa aprovechen este tiempo para ordenar placares o muebles, o para limpiar carpetas de años anteriores.

No tires esos papeles junto con el resto de los residuos. Arma tu bolsa y cuando volvamos a clases no olvides llevarla para reciclar.

También sabemos que se están juntando en casa envoltorios de nylon de fideos, galletitas, etc.

Acuérdate de armar las "botellas ecológicas". Lava y seca una y comienza a ponerlos adentro. Deben estar limpias y secas. Puedes empujar con un palito para que entren más.

De estas tareas no habrá autocorrección.

Nuestro planeta las corregirá con el tiempo y nos agradecerá.

Ciencias Sociales - 30 de marzo

2 de abril 

Día del Veterano y de los Caído en la Guerra de Malvinas

ACTIVIDAD 1
Lee el siguiente texto:

     En el año de 1833, Gran Bretaña invadió el archipiélago que conforman las Islas Malvinas, ubicadas en el Mar Argentino. Desde entonces, la Argentina reclama la soberanía de las islas y exige su devolución. El 2 de abril de 1982, el gobierno militar decidió la ocupación de las Islas Malvinas. Esto desató una guerra contra Gran Bretaña, que duró hasta el 14 de junio de 1982, cuando las fuerzas argentinas se rindieron Murieron 649 soldados y hubo 1083 heridos

     En el año 2000, el Congreso de la Nación declaró el 2 de abril como el Día del Veterano y de los Caídos en la Guerra de Malvinas, como reconocimiento a aquellos que participaron en el conflicto, en memoria de los caídos y con el objetivo de mantener el permanente reclamo de recuperación de las Islas Malvinas, que no debe cesar. La guerra nunca es el camino.

ACTIVIDAD 2
Buscá el el diccionario lo que significan las palabras destacadas en color.
Si hay otra palabra que ignores su significado buscala también.




ACTIVIDAD 3
Reflexioná en familia y escribí las respuestas en la carpeta de Ciencias Sociales.

• ¿Qué se recuerda el 2 de abril?
• ¡Por qué se homenajea a los soldados?
• ¿Qué sucedió durante la guerra de 1982?
• ¿Por qué es importante el reclamo por la soberanía de las Islas Malvinas?
• ¿Están de acuerdo con que la guerra NUNCA ES EL CAMINO? ¿Por qué?

ACTIVIDAD 4
Realizá y decorá en tu carpeta un dibujo de las Islas Malvinas.
¡Podés pintar, hacer puntillismo o pegarle papeles de colores, entre otras ideas!
¡No pegues una imagen! ¡Hacelo vos mism@!

PARA CHICOS CON PROYECTO SINGULARIZADO

Intentá realizar las actividades anteriores. Si te resultan demasiado difíciles, cambialas por estas:

1. Pedirle a alguien que me lea el texto.
2. Leer las preguntas y charlar sobre ellas.
3. Responder: ¿Qué se recuerda el 2 de abril?
4. Realizar el dibujo decorado de las Islas Malvinas y escribirle una frase linda alusiva.

Silabario recuperado

Un viejo material que me costó mucho trabajo conseguir fue este cuadernillo de lectoescritura, llamado SILABARIO.

Lo encontré en letra imprenta minúscula y también con cursiva añadida, pero quise trabajarlo en letra imprenta mayúscula, así que me tomé el trabajo de editarlo con Photoshop.

Hoy se los dejo como material de trabajo para niñ@s con dificultad de aprendizaje en la lectoescritura,

Si bien es un método antiguo, a mí me dio excelentes resultados.

Pueden descargarlo de manera gratuita.

Si descargas el material y te fue útil...

¡Agradece con un comentario!

Adivina la palabra

Hoy les traigo este fabuloso material para los más chiquititos.
Se trata de completar los casilleros con la primera letra de cada imagen, para forma ujna palabra secreta.
Un juego muy divertido para pasar el rato.
¡Hay un montón de palabras!

¿Se animan a crear las propias?

Lengua - 26 de marzo

¡Hola chic@s!

Hoy les entrego las actividades del área de Lengua. 

Recuerden que, como son varias, no se deben apurar, hacerlo con compromiso, responsabilidad y, si es necesario, ayuda de algún miembro de la familia.

¡De paso nos divertimos todos trabajando!

Si necesitan hacer alguna consulta o pregunta, tienen los medios de siempre para comunicarse con sus profes, como el grupo de WhatsApp y también pueden consultar dejando un comentario en este blog, al final está la opción.

Si la consulta no es de urgencia, les recomiendo esta última vía para no saturar las redes telefónicas, como lo recomienda el gobierno.

Cuídense mucho, no salgan de casa...

¡Aún está pendiente que me manden la foto de los trabajitos que hicieron antes.

¡Quiero ver lo lindo que trabajan y mandarles un TE FELICITO virtual !

Entonces, los dejo con LENGUA.

¡Manos a la obra!

¡Orden en el alfabeto!

ACTIVIDADES PARA REALIZAR EN LOS CUADERNOS DE LENGUA

ACTIVIDAD 1

Recortá de diarios y revistas que tengas en casa las letras del abecedario en 

• IMPRENTA MAYÚSCULA 
• IMPRENTA MINÚSCULA.

Pegalas en forma ordenada en el cuaderno.

Ejemplo:

ACTIVIDAD 2

Escribí el abecedario en forma ordenada en letra CURSIVA MINÚSCULA y CURSIVA MAYÚSCULA.

Ejemplo:

Podés ayudarte con el abecedario modelo que se repartió en primer grado. Si no lo tenés podés mirarlo haciendo clic  ACÁ.

ACTIVIDAD 3

Escribí un sustantivo que empiece con cada una de las letras.

Te podés ayudar buscando en el diccionario.

Ejemplo:

ACTIVIDAD 4

Elegí cinco de esos sustantivos y escribí oraciones.

Si te animás, en lugar de oraciones utilizalos para redactar una pequeña historia.

¡Acordate de compartir conmigo una foto sólo de la ACTIVIDAD 4!

Para los chicos que trabajan con proyecto singularizado.

• Realizar la ACTIVIDAD 1 
• Realizar la ACTIVIDAD 2

• ACTIVIDAD 3: Escribir una palabra cualquiera con cada letra.
• ACTIVIDAD 4: Sigan practicando lectura con el cuadernillo silabario que les entregué en segundo grado.

Tecnología - 25 de marzo

¡Hola chic@s!

Para Tecnología, las actividades que dejó la Seño Betina.

¡Qué trabajadores que estamos el día de hoy!

Como les dije en otro artículo, no se apuren y pueden trabajar un poquito cada día si les parece mucho todo junto.

Para este trabajito van a necesitar la ayuda de un miembro de su familia.

NO ENVIAR FOTO DE ESTA ACTIVIDAD

Música - 25 de marzo

¡Hola chic@s!

Aquí nuevamente compartiendo...

En esta ocasión las tareítas de Música.

El vídeo compartido a continuación fue publicado  en YouTube por el Canal GBopera Channel, se trata de una animación de la Ópera "El Barbero de Sevilla", cuya música fue compuesta por Gioachino Rossini y su letra por Cesare Stervini.

MIRA EL SIGUIENTE VIDEO

PARA COMENTAR CON LA FAMILIA:

1. ¿Qué te pareció el vídeo?
2. ¿Qué sensación te hizo sentir la melodía?

EN EL CUADERNO DE MÚSICA:

TÍTULO: El Barbero de Sevilla.

Realizá una expresión artística (dibujo, líneas, figuras, etc.) de lo que sentiste al verla y escucharla


Mirar las imágenes que aparece a continuación.

En estas imágenes no hay silencio.
Respondé en el cuaderno de música:

¿Qué sonidos podés ver? 

Plástica - 25 de marzo

¡Hola chic@s!
Seguimos conectados y trabajando a full.
Hoy es el día de las especialidades.
Quiero aclararles antes que nada que mi responsabilidad como maestra es enviarles todo el material de estas materias el día de hoy, pero ustedes, por supuesto, lo pueden realizar durante toda la semana, no necesariamente todo pero todo hoy.
Pueden hacer, por ejemplo, Plástica y Tecnología  hoy, mañana Música y Educación Física, el Viernes Formación Ética... ¡Incluso pueden usar el fin de semana para hacer algo!
Con calma y de a poco, paso a paso, seguimos aprendiendo.

Entonces, sin decir más, les dejo el vídeo que presenta el Canal EducarChile, en YouTube,  sobre los colores.

ACTIVIDADES 
(Carpeta de Plástica)

Dibujar varias figuras geométricas y pintarlas con los colores primarios.
La imagen a contonuación es solamente un ejemplo.
¡Pueden hacer todas las que quieran!

NOTA:
La seño no dejó otras indicaciones, así que son libres para utilizar el material que les agrade (témperas, ceritas, lápices, fibras, etc.).

Formación Ética - 25 de marzo

¡Hola chic@s!

Les traigo la actividad de Formación Ética y Ciudadana.

Para entrar en el tema, les propongo ver un vídeo muy cortito  sobre un valor muy importante: la unidad.

Para conversar con la familia:

1. ¿Qué significa la unidad para vos?
2. En cada secuencia hay un peligro y los animalitos lo resuelven estando unidos. ¿Cuál de las situaciones del vídeo te gustó más? ¿Por qué?
3. ¿De qué manera se resuelve el problema en esta parte que elegiste?
4. ¿Cuál es la situación que está pasando nuestra sociedad en estos días?
5. ¿Qué significa estar unidos frente a esta situación?

Para hacer en el cuaderno  (3ro "C" en el cuaderno de lengua):

La familia puede ayudar.

TÍTULO: YO ME QUEDO EN CASA.

Escribí una lista de cosas que podés hacer de manera independiente para demostrar unidad con tu familia frente a la situación de salud que el mundo está atravesando.

Inventá un cartel con el logo "YO ME QUEDO EN CASA" y dibujalo.

OPCIONAL:

Sacale una foto y pedile a un mayor que la comparta en el grupo de WhatsApp o en otras redes.

Tecnología - ¡A disfrutar de una peli!

¡Hola chicos!

La seño Silvia nos deja muchos besos virtuales y nos comparte una película para que puedan disfrutar el fin de semana.

¿Hay actividades?
Síííííííííííí...
´
Después de mirar la película, realizá un dibujo en tu cuaderno de tecnología y escribí con qué parte o qué emoción te sentiste identificado, y por qué.

¡NO OLVIDES ESCRIBIR POR QUÉ!

TÍTULO	Inside Out (Intensa mente)
DIRECCIÓN	Pete Docter - Ronnie del carmen
AÑO Y PAÍS	2015 - Estados Unidos
PROTAGONISTAS	Amy Poehler Phyllis Smith Richard Kind Bill Hader Lewis Black Mindy Kaling Kaitlyn Días Diane Lane Kyle MacLachlan
GÉNERO	Animación
PRODUCTORA	PIXAR Animation Studios
DURACIÓN	94 minutos

La película se puede reproducir desde varios lugares

YOUTUBE

Tiene baja calidad y en una parte está cortada, pero la ventaja es que no consume tantos datos y la podés ver fácilmente en el celular.

NETFLIX

Si tenés cuenta en Netflix, es la mejor opción

POWVIDEO

Esta opción consume muchos datos, así que si la elegís deberías estar conectado al Wi-Fi de casa o verla desde tu computadora.


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Ciencias Sociales - 19 marzo

Actividades correspondientes al día jueves 19 de marzo.

Las actividades se realizarán de manera online.

ACTIVIDAD 1

¡Mirá el video!

ACTIVIDAD 2

Después de mirar el video, realizá las siguientes actividades haciendo clic en las respuestas correctas.

Al finalizar, para ver en qué te equivocaste, hacé clic en el botón TODAS LAS RESPUESTAS

Test creado con GoConqr por Marita Santini