Les comparto las actividades para trabajar la semana que nos quedamos en casa.
Como saben, estos días en que no vienen a la escuela NO SON VACACIONES...
También son días de clase.
Por eso pueden preguntarme todo lo que quieran, también solicitar una videollamada privada si necesitan una explicación extra.
Aprovechen este DERECHO, ¡es de ustedes!
CONSEJITO IMPORTANTE
Todo lo que copian se hace con lapicera.
Todo lo que hacen solitos se hace en lápiz.
LA CLASE EMPIEZA A PARTIR DE AQUÍ
Las fracciones
PARA LEER EN VOZ ALTA
(no copiar)
Esta semana vamos a trabajar sobre un tema que ustedes ya deben conocer un poco, desde cuarto y quinto grado: las fracciones.
MMM... ¿no lo conocen? ¡No importa! A través de un video sencillo vamos a refrescarnos la memoria.
Como verán, luego de ver con MUCHA atención el video, las fracciones son representaciones de una porción de algo que está entero. Pero esta porción puede ser más pequeña, más grande o igual que el entero, eso lo verás en las actividades a continuación.
Mientras ves el video, te voy a recomendar que le pongas pausa cuando te proponga algunas actividades para que puedas realizarlas mentalmente, sin copiarlas en la carpeta, porque luego, en la actividad y te voy a pedir que me respondas cómo te fue al realizarlas.
El video es de La Eduteca, donde puedes encontrar muchos contenidos de todas las materias para aprender y compartir.
¿Lo vemos?
AHORA SÍ. . . EN LA CARPETA
¡Ojo. . . !
NO COPIAR lo que está en rojo
ACTIVIDAD 1
Después de realizar mentalmente las actividades del video comentá cómo te fue.
No pongas solamente BIEN o MAL, también podés contar si te gustó la actividad, si conocías algo de fracciones, cuánto tiempo te llevó resolverlas... ¡Podés contar todo lo que quieras. Recordá que, cuanto mejor lo expliques ¡MEJOR SERÁ LA NOTA!
ACTIVIDAD 2
Completá con los nombres de las partes según la información que viste en el video.
Si no te acordás, podés volver a verlo cuantas veces lo necesites.
EL ............... INDICA LA CANTIDAD DE PARTES A TENER EN CUENTA (número de arriba)
EL ............... ES LA CANTIDAD DE PARTES QUE TIENE EL ENTERO (número de abajo)
ACTIVIDAD 3
Observá las imágenes y completá el cuadro
No es necesario que copies las imágenes, pero no me molesta si lo quieres hacer. ¡Es divertido dibujar!
Después de observarlas bien, escribí cada fracción en el casillero del cuadro que corresponda. ¡Puede haber varias para cada casillero!
Tocá la imagen para hacerla más grande.
Fracciones MENORES que el entero
Fracciones IGUALES que el entero
Fracciones MAYORES que el entero
ACTIVIDAD 4
Elegí entre las opciones y pintá la fracción que corresponde a la representación gráfica.
Acá SÍ te voy a pedir que realices tu mejor esfuerzo y copies las representaciones gráficas (son los dibujos).
Les comparto las actividades para trabajar la semana que nos quedamos en casa.
Como saben, estos días en que no vienen a la escuela NO SON VACACIONES...
También son días de clase.
Por eso pueden preguntarme todo lo que quieran, también solicitar una videollamada privada si necesitan una explicación extra.
Aprovechen este DERECHO, ¡es de ustedes!
CONSEJITO IMPORTANTE
Todo lo que copian se hace con lapicera.
Todo lo que hacen solitos se hace en lápiz.
LA CLASE EMPIEZA A PARTIR DE AQUÍ
La multiplicación
PARA LEER EN VOZ ALTA
(no copiar)
Como ya escuché un poquito las voces de ustedes y de las mamás pidiendo que reforzáramos las operaciones básicas de la matemática, vamos a empezar a hacerlo desde cero.
Cuanto más rápido lo aprendamos, más rápido también podremos pasar a la operación más compleja.
Así que, si alguno ya es un genio para las cuentas... ¡Un poco de paciencia para los demás!
Intentaremos avanzar juntos, un paso a la vez.
La primera operación que vamos a ver es la MULTIPLICACIÓN.
El que ya sabe algo, se dará cuenta enseguida que multiplicar es sumar muchas veces el mismo número, pero por si acaso, en este video de La Eduteca, está muy, pero muy bien explicado.
¿Lo vemos?
AHORA SÍ. . . EN LA CARPETA
¡Ojo. . . !
NO COPIAR lo que está en rojo
ACTIVIDAD 1
RECORDAMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR
Copiá las tablas de multiplicar desde el 2 hasta la del 10 en un papel aparte y reservalas para consultarlas cada vez que hagas una operación en donde las necesites.
También podés buscar alguna que haya en un cuaderno viejo o alguna revista, o imprimirlas desde internet.
También podés escoger la TABLA PITAGÓRICA, si la sabés usar.
Lo importante es que las tengas escritas para consultar.
Si las querés imprimir y no sabés donde conseguirlas, mandame un mensajito y yo te envío la foto.
ACTIVIDAD 2
Escribí la suma repetida que corresponde a cada grupo de imágenes y la multiplicación que representa lo mismo, como en el ejemplo.
EJEMPLO
4 + 4 + 4 +4 = 16
4 veces 4 son 16
4x4= 16
AHORA VOS
(no hace falta que hagas los dibujos)
...+...+...+...+... = ...
... veces ... son ...
.... x .... = ....
... + ... + ... = ...
.... veces .... son ....
.... x .... = ....
...+...+...+...+...+...=...
.... veces .... son ....
.... x .... = ....
ACTIVIDAD 3
Escribí la suma y la multiplicación para calcular la cantidad de banderas
ACTIVIDAD 4
A PENSAR CON LÓGICA
¿Qué número se forma si sumamos los resultados de todos los globos?
Utilizá las multiplicaciones y sumas que sean necesarias.
