Lengua - 5 de agosto

SÓLO PARA LEER EN VOZ ALTA (no copiar)

¡Hola chicos!

Después de los riquísimos trabajitos realizados la semana pasada ya estamos fuertes y saludables para comenzar un tema nuevo.

Todos ustedes saben qué es una carta y para qué sirve. ¡Claro! Una carta sirve para comunicarse por escrito con otra persona que está lejos.

En la actualidad, las cartas no se suelen escribir con demasiada frecuencia. La mayoría de nosotros tiene a su alcance medios tecnológicos más rápidos, como los mensajes de texto (SMS), textos de WhatsApp o correos electrónicos (emails).

Sin embargo, hasta hace pocos años la carta era el medio más común y utilizado. Y si pensamos en épocas más antiguas, las personas se comunicaban por otros medios, por ejemplo a través de chasquis (mensajes hechos de nudos que tenían algún significado) o a través de animales (como las palomas).

Entonces, pensando también en que se acerca el Día del Niño, hoy preparé esta clase a partir de una carta escrita por un juguete.

¡Espero que la disfruten!

PARA COPIAR EN EL CUADERNO (usá letra cursiva donde se presente)

ATENCIÓN: La carta no se debe copiar en el cuaderno, solamente deben leerla y realizar luego las actividades.

• ¿Quién es la destinataria de la carta?
• ¿Quién la envía?
• ¿Cuál es la fecha de la carta?
• ¿Quién es Polichinela?
• ¿Con qué está relleno?
• ¿Por qué se separaron María y su Décimo Juguete?

ATENCIÓN: actividad oral, no se hace en el cuaderno.

• aserrín:
• invertebrado:
• papirola:
• desafinar:

ATENCIÓN: Esta actividad no se hace en el cuaderno. Se responderá mañana en la videoconferencia.

• ¿Creés que Polichinela y María podrían encontrarse nuevamente? ¿Por qué?
• ¿Recordás en especial algún juguete que hayas querido más que otros?
• ¿Qué pasó con él?

Hasta aquí trabajamos el día de hoy.

Recuerden mandarme las fotos de las tareas realizadas.

Mañana en la videoconferencia vamos a realizar un juego y seguiremos charlando sobre Polichinela y sus juguetes favoritos.

¡Los espero a todos!