El Principito - radioteatro

¿Quién no recuerda el legendario libro de aquel aviador que se pierde en medio de una tormenta de arena, al averiarse su motor, teniendo un enigmático encuentro con un pequeño niño vestido de príncipe, venido de quién sabe dónde?

El libro "El Principito", de Antoine de Saint-Exupéry  es una metáfora en el que se tratan temas tan profundos como el sentido de la vida, la amistad y el amor.

Esta versión radiofónica es un relato corto donde se llegan a vislumbrar las enseñanzas de la obra con la calidez maravillosa de los actores encarnando cada uno de los personajes.

Una versión corta especialmente adaptada para niños, en seis episodios.

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Actuación: 

Edna Gabriela, Josefa Luna, Enrique Velasco, Oscar Yoldi, Alejandro Camacho, Ernesto Yañez, Tina French, Salvador Garcini, et ál.

Año de producción: 1979

(Para reproducir, hacer clic sobre la imagen)

FUENTE: Radio Educación - México

Jueves 16 de mayo

Los trabajos en la colonia

1800 - La vida en lo que hoy es nuestro país tenía características muy diferentes de las que conocemos en la actualidad. La vida cotidiana y los trabajos se organizaban según las necesidades de la época.

• Escribe los nombres de los personajes coloniales debajo de cada uno.
• Colorea.

• Completa la tabla colocando con qué se reemplazan en la actualidad los trabajos de la época colonial.

ANTES	AHORA
Sereno	Relojes
Lavandera	...
...	...
...	...
...	...
...	...

Martes 7 de mayo

¿De qué se alimentan los animales?

Trabajamos en forma oral.

Observá el dibujo.

 ¿Te asusta? ¿Por qué? ¿Qué crees que es?

Ahora  vamos a ver el mismo dibujo pero como visto con rayos x.

• ¿Es posible encontrar esta situación o una parecida en la naturaleza?
• ¿Todos los animales se alimentan igual?
• ¿Qué animales conoces que coman carne?
• ¿Qué otras cosas comen los animales? ¿Sabés como se llaman por alimentarse de esa manera?

En el cuaderno...

 Completa el cuadro con ejemplos.

ANIMALES
HERBÍVOROS (comen plantas)	CARNÍVOROS (comen carne)	OMNÍVOROS (comen de todo)

Dibuja un animal herbívoro y uno omnívoro como el ejemplo y completa la frase 

Lunes 6 de mayo

DICTADO

.BARCO     -     AMÉRICA     -     COLÓN

• Ordena alfabéticamente las palabras.
• Escríbelas en letra imprenta minúscula y en letra cursiva.
• Escribe una sola oración  que tenga las tres palabras y que cuente lo que hablamos en clase de Ciencias Sociales.

LEE Y PRESTA ATENCIÓN:

SUMA CON LA ESTRATEGIA ENSEÑADA POR LA POLILLA

300 + 100 =

100 + 100 =

400 + 200 =

600 + 200 =

300 + 300 =

400 + 100 =

RESUELVE

UNE CADA NÚMERO CON SU NOMBRE

Lee la poesía con atención.

• Completa:

La poesía tiene .................. estrofas y ......................... versos en total.

Habla de ...............................................................................................

• Marca y numera las estrofas.
• Marca las palabras que riman con verde.
• Encierra el título y la autora de color naranja.
• Pásalos a letra de imprenta minúscula y cursiva.
• Busca en el diccionario la palabra CABILDO

• Recordá pedirle las actividades fotocopiables a la seño, o IMPRIMIRLAS haciendo clic en el botón verde.
• Se abre una ventana en donde podés borrar los elementos que no quieras imprimir haciendo clic sobre ellos.

...

Viernes 3 de mayo de 2019

 

VIERNES 3 DE MAYO

Viernes 3 de mayo.

LAS CENTENAS EXACTAS.

• Trabajamos con el equipo multibase.

• Completa y colorea según la cantidad pedida.

LA ÉPOCA COLONIAL

Un paseo por la historia

• Lee con atención.

• Colorea Europa y América en el planisferio.

• Lee con atención.

• Dibuja los barcos de Cristóbal Colón llegando a América.

LA PRÓXIMA SEMANA TENDREMOS EVALUACIÓN DE MATEMÁTICA Y DE LENGUA.

¡A PONERSE A ESTUDIAR!

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Recuerden que es importante traer a clase el cuadernito de caligrafía para poder llevar tareas de escritura para practicar.

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Hundimiento del Titanic según Santi

2° GRADO

Tema de hoy: El descubrimiento de América. Charlamos del viaje de Cristóbal Colón desde Europa hasta América y marcamos el recorrido en el mapa planisferio.

Claro que a Santi le sobró un poquito de tiempo y decidió colaborar con el blog de la seño con este espectacular dibujo del hundimiento del Titanic.

¡BRAVO SANTINO!

El transatlántico TITANIC se hundió en el año 1912, a pocos días de haber zarpado desde el puerto inglés de Southampton rumbo a Nueva York, destino al que nunca llegó.

Zarpó le día 10 de abril. Sólo cuatro días después, la noche del 14 y madrugada del 15, en el lugar del Océano Atlántico cercano a la localidad estadounidense de Terranova, el "buque de los sueños" llegó a su fin, cuando el comandante Edward Smith no pudo evitar la colisión (choque) contra un Iceberg.

El barco llevaba 2.208 pasajeros, de los cuales sobrevivieron solamente 711

FUENTE
clarin.com. (2019). A 107 del hundimiento del Titanic, conocí el lugar exacto donde sucedió el naufragio . [en línea] Disponible en: https://www.clarin.com/sociedad/107-hundimiento-titanic-conoce-lugar-exacto-sucedio-naufragio_0_dscsOmlU4.html [Consultado el 3 de mayo de 2019].

La comida en la época colonial

¡Pero qué lindo es comer...! ¿Verdad?

Para todos, la comida es un placer que no se toma a la ligera.

En la época de la Revolución, cuando aún nuestro país no se llamaba Argentina, ni existían los videojuegos, los televisores o Internet, cuando... ¡no había delivery!, las personas se alimentaban de manera muy diferente.

En esta ocasión, para investigar un poco sobre las comidas típicas del Virreinato del Río de la Plata en 1810, me fui hasta un blog amigo que tiene gran cantidad de información y a cuya autora admiro mucho.

Se trata de Mi Sala Amarilla, de la Seño Sandra Luz.

En ese sitio es donde pude conocer un poco más sobre comidas que no conocía, como el locro, la  mazamorra o la carbonada.

También supe que a los chicos de esa época les gustaban mucho las empanadas, la  sopa de arroz, el puchero, los guisos... ¡hasta el asado! ¡ A estas comidas sí las conocía!

Así que te invito a pasar por Mi Sala Amarilla para realizar la tarea de investigación de esta clase.

Jueves 2 de mayo de 2019

JUEVES 2 DE MAYO.
Jueves 2 de mayo.


MATEMÁTICA Y LENGUA.
Matemática y lengua.

Ordena alfabéticamente.

Pasa a letra imprenta mayúscula y minúscula.

Lee con atención:

Completa las cuentas para llegar al mismo resultado.

Practica los días de la semana en letra cursiva.

• Recordá  pedirle las actividades fotocopiables a la seño, o IMPRIMIRLAS haciendo clic en el botón verde.
• Se abre una ventana en donde podés borrar los elementos que no quieras imprimir haciendo clic sobre ellos.

 

Tags: días de la semana, cursiva, imprenta, orden alfabético, adición.