Matemática fácil 6° - del 14 al 18 de junio

Para trabajar en casa

¡ Tenés tiempo de entregar hasta el lunes 20 de junio...!

¡Hola chicos!

Les comparto las actividades para trabajar la semana que nos quedamos en casa.

Como saben, estos días en que no vienen a la escuela NO SON VACACIONES...

También son días de clase.

Por eso pueden preguntarme todo lo que quieran, también solicitar una videollamada privada si necesitan una explicación extra.

Aprovechen este DERECHO, ¡es de ustedes!

CONSEJITO IMPORTANTE

Todo lo que copian se hace con lapicera.

Todo lo que hacen solitos se hace en lápiz.

LA CLASE EMPIEZA A PARTIR DE AQUÍ

Las fracciones

PARA LEER EN VOZ ALTA 

(no copiar)

Esta semana vamos a trabajar sobre un tema que ustedes ya deben conocer un poco, desde cuarto y quinto grado: las fracciones.

MMM... ¿no lo conocen? ¡No importa! A través de un video sencillo vamos a refrescarnos la memoria.

Mientras ves el video prestá mucha atención porque esto es importante para poder aprender.

Si no hay atención...

¡NO SE APRENDE NADA!

¿Lo vemos?

AHORA SÍ. . . EN LA CARPETA

ACTIVIDAD 1

COPIÁ LAS IMÁGENES PARA RECORDAR LO QUE VISTE EN EL VIDEO

ACTIVIDAD 2

Observá, completa o pintá según sea necesario

 ¡ CONSULTAR es tu derecho ! 

Ya tenés todas las herramientas para poder realizar las actividades. Si te aparece alguna duda, consultá en horario de escuela (¡acordate que las seños también comen, duermen, descansan, lavan los platos y hacen muchas otras cosas cuando no están en clases!). Respetarnos es tu deber, recibir ayuda tu derecho. ¡Ponelo en práctica!

¡Buena semana de trabajo!

Seño Marita

Matemática 6" - del 14 al 18 de junio

Para trabajar en casa

¡ Tenés tiempo hasta el lunes 20 de junio...!

¡Hola chicos!

Les comparto las actividades para trabajar la semana que nos quedamos en casa.

Como saben, estos días en que no vienen a la escuela NO SON VACACIONES...

También son días de clase.

Por eso pueden preguntarme todo lo que quieran, también solicitar una videollamada privada si necesitan una explicación extra.

Aprovechen este DERECHO, ¡es de ustedes!

CONSEJITO IMPORTANTE

Todo lo que copian se hace con lapicera.

Todo lo que hacen solitos se hace en lápiz.

LA CLASE EMPIEZA A PARTIR DE AQUÍ

Las fracciones

PARA LEER EN VOZ ALTA 

(no copiar)

Esta semana vamos a trabajar sobre un tema que ustedes ya deben conocer un poco, desde cuarto y quinto grado: las fracciones.

MMM... ¿no lo conocen? ¡No importa! A través de un video sencillo vamos a refrescarnos la memoria.

Como verán, luego de ver con MUCHA atención el video, las fracciones son representaciones de una porción de algo que está entero. Pero esta porción puede ser más pequeña, más grande o igual que el entero, eso lo verás en las actividades a continuación.

Mientras ves el video, te voy a recomendar que le pongas pausa cuando te proponga algunas actividades para que puedas realizarlas mentalmente, sin copiarlas en la carpeta, porque luego, en la actividad y te voy a pedir que me respondas cómo te fue al realizarlas.

El video es  de La Eduteca, donde puedes encontrar muchos contenidos de todas las materias para aprender y compartir.

¿Lo vemos?

AHORA SÍ. . . EN LA CARPETA

¡Ojo. . . ! 

NO COPIAR lo que está en rojo

ACTIVIDAD 1

Después de realizar mentalmente las actividades del video comentá cómo te fue.

No pongas solamente BIEN o MAL, también podés contar si te gustó la actividad, si conocías algo de fracciones, cuánto tiempo te llevó resolverlas... ¡Podés contar todo lo que quieras. Recordá que, cuanto mejor lo expliques ¡MEJOR SERÁ LA NOTA!

ACTIVIDAD 2

Completá con los nombres de las partes según la información que viste en el video.

Si no te acordás, podés volver a verlo cuantas veces lo necesites.

EL ............... INDICA LA CANTIDAD DE PARTES A TENER EN CUENTA (número de arriba)

EL ............... ES LA CANTIDAD DE PARTES QUE TIENE EL ENTERO (número de abajo)

ACTIVIDAD 3

Observá las imágenes y completá el cuadro

No es necesario que copies las imágenes, pero no me molesta si lo quieres hacer. ¡Es divertido dibujar!

Después de observarlas bien, escribí cada fracción en el casillero del cuadro que corresponda. ¡Puede haber varias para cada casillero!

Tocá la imagen para hacerla más grande.

Fracciones MENORES que el entero	Fracciones IGUALES que el entero	Fracciones MAYORES que el entero

ACTIVIDAD 4

Elegí entre las opciones y pintá la fracción que corresponde a la representación gráfica.

Acá SÍ te voy a pedir que realices tu mejor esfuerzo y copies las representaciones gráficas (son los dibujos).

¡Vamos que podés!

Tocá las imágenes para verlas más grandes.

 ¡ CONSULTAR es tu derecho ! 

Ya tenés todas las herramientas para poder realizar las actividades. Si te aparece alguna duda, consultá en horario de escuela (¡acordate que las seños también comen, duermen, descansan, lavan los platos y hacen muchas otras cosas cuando no están en clases!). Respetarnos es tu deber, recibir ayuda tu derecho. ¡Ponelo en práctica!

¡Buena semana de trabajo!

Seño Marita

Matemática 5° - del 14 al 18 de junio

Para trabajar en casa

¡ Tenés tiempo hasta el viernes 18 de junio...!

¡Hola chicos!

Les comparto las actividades para trabajar la semana que nos quedamos en casa.

Como saben, estos días en que no vienen a la escuela NO SON VACACIONES...

También son días de clase.

Por eso pueden preguntarme todo lo que quieran, también solicitar una videollamada privada si necesitan una explicación extra.

Aprovechen este DERECHO, ¡es de ustedes!

CONSEJITO IMPORTANTE

Todo lo que copian se hace con lapicera.

Todo lo que hacen solitos se hace en lápiz.

LA CLASE EMPIEZA A PARTIR DE AQUÍ

La multiplicación

PARA LEER EN VOZ ALTA 

(no copiar)

Como ya escuché un poquito las voces de ustedes y de las mamás pidiendo que reforzáramos las operaciones básicas de la matemática, vamos a empezar a hacerlo desde cero.

Cuanto más rápido lo aprendamos, más rápido también podremos pasar a la operación más compleja. 

Así que, si alguno ya es un genio para las cuentas... ¡Un poco de paciencia para los demás!

Intentaremos avanzar juntos, un paso a la vez.

La primera operación que vamos a ver es la MULTIPLICACIÓN.

El que ya sabe algo, se dará cuenta enseguida que multiplicar es sumar muchas veces el mismo número, pero por si acaso, en este video de La Eduteca, está muy, pero muy bien explicado.

¿Lo vemos?

AHORA SÍ. . . EN LA CARPETA

¡Ojo. . . ! 

NO COPIAR lo que está en rojo

ACTIVIDAD 1

RECORDAMOS LAS TABLAS DE MULTIPLICAR

Copiá las tablas de multiplicar desde el 2 hasta la del 10 en un papel aparte y reservalas para consultarlas cada vez que hagas una operación en donde las necesites.

También podés buscar alguna que haya en un cuaderno viejo o alguna revista, o imprimirlas desde internet.

También podés escoger la TABLA PITAGÓRICA, si la sabés usar.

Lo importante es que las tengas escritas para consultar.

Si las querés imprimir y no sabés donde conseguirlas, mandame un mensajito y yo te envío la foto.

ACTIVIDAD 2

Escribí la suma repetida que corresponde a cada grupo de imágenes y la multiplicación que representa lo mismo, como en el ejemplo.

EJEMPLO

4 + 4 + 4 + 4 = 16

4 veces 4 son 16

4 x 4 = 16

AHORA VOS

(no hace falta que hagas los dibujos)

...+...+...+...+... = ...

... veces ... son ...

.... x .... = ....

... + ... + ... = ...

.... veces .... son ....

.... x .... = ....

...+...+...+...+...+...=...

.... veces .... son ....

.... x .... = ....

ACTIVIDAD 3

Escribí la suma y la multiplicación para calcular la cantidad de banderas

ACTIVIDAD 4

A PENSAR CON LÓGICA

¿Qué número se forma si sumamos los resultados de todos los globos?

Utilizá las multiplicaciones y sumas que sean necesarias.

 ¡ CONSULTAR es tu derecho ! 

Ya tenés todas las herramientas para poder realizar las actividades. Si te aparece alguna duda, consultá en horario de escuela (¡acordate que las seños también comen, duermen, descansan, lavan los platos y hacen muchas otras cosas cuando no están en clases!). Respetarnos es tu deber, recibir ayuda tu derecho. ¡Ponelo en práctica!

¡Buena jornada de trabajo!

Seño Marita

 

Historias felices - mayo 2021

¡Muchas gracias a todos!

Gracias...

A todas las personas que hicieron y hacen posible todo el tiempo que estos y muchos otros animales tengan una familia feliz que los quiera y que los elija para formar parte, gracias ! 

Martes 27 de abril de 2021

Ubicando nuestra provincia

PARA LEER EN VOZ ALTA (no copiar)

Este es el mapa con la división política de la República Argentina, nuestro país. En él podemos observar la división en territorios más pequeños, llamados provincias.

La República Argentina está formada por 23 provincias y la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, o Capital Federal, donde residen las autoridades del gobierno del país, es decir, los integrantes de los poderes Ejecutivo, Legislativo y Judicial.

Santa Fe es una de las provincias argentinas, donde vivimos, y también tiene una capital, la ciudad de Santa Fe, donde residen las autoridades. Para su organización, nuestra provincia está dividida en 19 territorios menores llamados departamentos. Cada uno cuenta con una ciudad cabecera que es la ciudad más importante del departamento.

AHORA SÍ, EN LA CARPETA
Trabajamos en el mapa político de la Argentina

• Coloreá de rojo la provincia de Santa Fe y escribí su nombre.
• Repasá con negro el punto que señala la capital de la provincia.
• Coloreá de amarillo las provincias con las cuales limita y escribí el nombre de cada una.

Completá.(Para completar esta actividad, mirá el mapa que hiciste antes)
SANTA FE LIMITA
 AL NORTE CON .......................................... AL SUR CON ................................................AL ESTE CON ............................. Y ..............AL OESTE CON .......................... Y ...............

Símbolos santafesinos.

Investigá y coloreá los simbolos como son en la realidad.

¡Hasta aquí trabajamos hoy!

Besitos...

Lengua - 4ta semana

Para trabajar en casa

¡ Corregimos el 30 de abril...!

¡Hola chicos!

Les comparto las actividades para trabajar la semana que nos quedamos en casa.

Como saben, estos días en que no vienen a la escuela NO SON VACACIONES...

También son días de clase.

Por eso pueden preguntarnos, mientras estamos en la escuela con los otros chicos, todo lo que quieran.

Aprovechen este DERECHO, ¡es de ustedes!

RECUERDEN

Todo lo que copian se hace con lapicera.

Todo lo que hacen solitos se hace en lápiz.

Copiar en la letra que ponen las seños.

LA CLASE EMPIEZA A PARTIR DE AQUÍ

Sinónimos y antónimos

PARA LEER EN VOZ ALTA (no copiar)

Como ya vimos en clase la semana pasada, los sinónimos y antónimos son palabras que sirven para reemplazar a otras, y suelen ser utilizadas cuando escribimos para diferentes propósitos.

En el caso de los SINÓNIMOS,  son palabras que significan lo mismo, por ejemplo:

CASA - VIVIENDA - MORADA - RESIDENCIA

¡todas estas palabras significan la misma cosa!

Los ANTÓNIMOS, en cambio, son palabras que significan lo contrario. MIra estos ejemplos:

ALTO  -  BAJO

CLARO  -  OSCURO

BONITO  -  FEO

¡NO TE PREOCUPES!

Si no recordás demasiado del tema, cuando volvamos a clases charlaremos un poco más acerca de estos tipos de palabras. Mientras tanto, seguimos realizando más actividades de repaso.

AHORA SÍ. . . EN LA CARPETA

ACTIVIDAD 1

Completá con más sinónimos

DISTINTO, DIVERSO ...............................

ENCONTRAR, HALLAR ...............................

CHARLATÁN, PARLANCHÍN ...........................

FELIZ, DICHOSO ..................................

ACTIVIDAD 2

Reescriban los títulos de los cuentos utilizando sinónimos para reemplazar las palabras destacadas.

CAPERUCITA ROJA ...................................

EL GATO CON BOTAS .................................

EL ZAPATERO Y LOS DUENDES .........................

EN BUSCA DE LA CIUDAD ESCONDIDA ...................

LOS TRES CERDITOS .................................

EL PATITO FEO .....................................

ACTIVIDAD 3

Resuelvan la adivinanza y reemplacen por antónimos las palabras subrayadas.

Después vuelvan a escribirla con las palabras que ustedes pusieron.

¡Si es correcto, debería tener la misma respuesta!

CUANDO ME SIENTO, ME ESTIRO.

CUANDO ME PARO, ME ENCOJO.

ENTRO AL FUEGO Y NO ME QUEMO.

VOY POR HIELO Y NO ME ENFRÍO.

ACTIVIDAD 4

Cambien cada palabra subrayada por su antónimo y descubran quién es cada bailarina.

Escriban la descripción que quedó con los cambios que hicieron.

Hasta aquí el trabajo para realizar esta semana en el área de lengua.

Recordá que tiene que estar listo para el lunes 30 de abril, así lo corregimos en el salón.

 ¡ CONSULTAR es tu derecho ! 

Ya tenés todas las herramientas para poder realizar las actividades. Si te aparece alguna duda, consultá en horario de escuela (¡acordate que las seños también comen, duermen, descansan, lavan los platos y hacen muchas otras cosas cuando no están en clases!). Respetarnos es tu deber, recibir ayuda tu derecho. ¡Ponelo en práctica!

¡Buena jornada de trabajo!

Seño Marita

Lengua - del 19 al 23 de abril

4to A y B  - Burbuja 1

Para trabajar en casa

¡ Corregimos el 26 de abril...!

¡Hola chicos!

Les comparto las actividades para trabajar la semana que nos quedamos en casa.

Como saben, estos días en que no vienen a la escuela NO SON VACACIONES...

También son días de clase.

Por eso pueden preguntarnos, mientras estamos en la escuela con los otros chicos, todo lo que quieran.

Aprovechen este DERECHO, ¡es de ustedes!

RECUERDEN

Todo lo que copian se hace con lapicera.

Todo lo que hacen solitos se hace en lápiz.

Copiar en la letra que ponen las seños.

LA CLASE EMPIEZA A PARTIR DE AQUÍ

Sinónimos y antónimos

PARA LEER EN VOZ ALTA (no copiar)

Como ya vimos en segundo y tercer grado, los sinónimos y antónimos son palabras que sirven para reemplazar a otras, y suelen ser utilizadas cuando escribimos para diferentes propósitos.

En el caso de los SINÓNIMOS,  son palabras que significan lo mismo, por ejemplo:

CASA - VIVIENDA - MORADA - RESIDENCIA

¡todas estas palabras significan la misma cosa!

Los ANTÓNIMOS, en cambio, son palabras que significan lo contrario. MIra estos ejemplos:

ALTO  -  BAJO

CLARO  -  OSCURO

BONITO  -  FEO

¡NO TE PREOCUPES!

Si no recordás demasiado del tema, cuando volvamos a clases charlaremos un poco más acerca de estos tipos de palabras.

AHORA SÍ. . . EN LA CARPETA

ACTIVIDAD 1

Escribí un sinónimo para cada palabra.

HERMOSO

CARA

NIÑO

ALEGRE

DELICIOSO

CABELLO

ACTIVIDAD 2

Escribí los antónimos de estas palabras:

LINDO

BUENO

DÍA

ENTRADA

ARRIBA

AMARGO

JOVEN

Hasta aquí el trabajo para realizar esta semana en el área de lengua.

Recordá que tiene que estar listo para el lunes 26 de abril, así lo corregimos en el salón.

 ¡ CONSULTAR es tu derecho ! 

Ya tenés todas las herramientas para poder realizar las actividades. Si te aparece alguna duda, consultá en horario de escuela (¡acordate que las seños también comen, duermen, descansan, lavan los platos y hacen muchas otras cosas cuando no están en clases!). Respetarnos es tu deber, recibir ayuda tu derecho. ¡Ponelo en práctica!

¡Buena jornada de trabajo!

Seño Marita